近日，“海南国际教育创新岛系列活动”，在海南陵水黎族自治县隆重举行。国内外知名高校来琼办学集中启动，海南陵水黎安国际教育创新试验区、中国传媒大学海南国际学院、中央民族大学海南国际学院和北京体育大学海南国际学院同期同时进行了揭牌，年最后一批11个教育合作项目现场签约，年最后一批26个建设项目集中启动。中国农业大学、上海交通大学、浙江大学、中国传媒大学、北京体育大学、康奈尔大学、考文垂大学等19所国内外知名高校来琼办学同时集中统一启动。
年4月13日以来，海南日渐成为兴办教育的热土，海南教育发展不断加快，已累计签约各类教育合作项目90个，已开工教育项目个，总投资近亿元。年6月25日，教育部、海南省人民政府印发《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》的通知，中国特色自由贸易港已经启航，海南教育改革开放的“大厦蓝图”已经绘就，“四梁八柱”已经奠定，海南正在“筑巢引凤”、“全面施工”，自由贸易港未来可期、前景无限。
引进好校长、好教师
3年来，成功引进校长教师名。其中，校长51名、骨干教师名。特级教师34人，正高级教师、全国劳模、全国模范教师、全国优秀教师、国务院特殊津贴专家16人。
引进优质教育资源
全省已进或正在洽谈的合作办学项目共计77个，其中34所学校和幼儿园已开学，7所学校(幼儿园)签约在建，4个项目签约待建，9个市县(学校)已签订教育合作协议，15个项目正在洽谈。
支持海大创建世界一流学科
海南大学已与36个国家和地区的所合作院校或机构签署了友好协议。
新增5个一级学科博士点、11个一级学科硕士点，4个专业学位授权类别。将94个本科专业调整优化至69个，并向教育部申报了24个一流本科专业。
深化教育对外开放实施“好校长、好教师”引进工程
加快推进自由贸易区(港)建设，关键是人才，基础在教育。年，经省委、省政府决策，省政府办公厅印发了《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师工程实施方案》(以下简称“好校长、好教师”引进工程)，决定投入1.5亿元，用三年时间(―年)面向全国引进“好校长、好教师”人，是当时建省以来“规格最高、规模最大、经费最多、待遇最优”的教育引才工程。
项目实施三年间，共吸引全国29个省份名优秀人才报名，成功引进校长教师名。其中，校长51名、骨干教师名。特级教师34人，占引进的校长教师11.3%，占全省在职特级教师的24.1%;正高级教师、全国劳模、全国模范教师、全国优秀教师、国务院特殊津贴专家16人。
高层次教育人才的引进，进一步优化了我省教师队伍结构，为海南基础教育的创新发展提供了强有力的人才支持，进一步支持和促进了我省农村教育均衡发展。引进的校长教师到贫困市县、民族市县、乡镇以下学校任职任教达到75.33%，全省有33所乡镇学校在引进工程的支持下得到了加强，共引来64名校长教师，占引进总数的21.33%，其中校长22名，占引进校长总数的43.14%，琼中县、乐东县、澄迈县、儋州市的大多数乡镇中学均配备了引进的校长。
同时，也进一步巩固了我省优质学校建设成果。全省有13个市县(其中有10个为贫困市县)的县中引进了优秀校长和骨干教师，大部分人员承担起了学校管理团队、教学师资队伍的“头雁”重任，市县教育“龙头”的引领能力得到了较大的提升。全省现有的24所教育扶贫移民学校――思源学校中，有13所思源实验学校也得到了引进工程的倾斜支持，促进了办学水平的提升。
引进优质教育资源引进或洽谈合作办学项目77个
我省通过启动“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工作，通过引进“优质基因”，“高端嫁接”国内外优质教育资源，抬高海南基础教育底部，全面提升我省基础教育水平，打造良好的营商环境。截至年11月底，全省20个市县(区)已引进或正在洽谈的合作办学项目共计77个，其中，34所学校和幼儿园已经开学，7所学校(幼儿园)签约在建，4个项目签约待建，9个市县(学校)已签订教育合作协议，15个项目正在洽谈，省内优质教育资源合作项目8个，覆盖20个市县(单位)。海口、三亚、澄迈、屯昌4个市县已完成或超额完成引进任务，琼海、陵水、琼中、洋浦4个市县(单位)已完成引进项目各2个。
通过合作办学，一大批名校扎根琼岛，高起点合作办学，引进了名校先进办学理念，“请来”了一批高层次的优秀校长、优秀教师和优秀管理团队，带动了当地中小学校办学水平的提升。
优质教育资源的引进，为当地经济社会可持续发展营造了良好环境。在已引进和正在洽谈的77个合作办学项目中，有24个属民办学校项目，预计投入社会资金将超过60亿元，在一定程度上拉动当地经济发展。此外，通过合作办学引进的一批省外高层次教育人才，也成为推介和宣传海南的使者。优质教育资源的快速植入，改善了当地的教育生态，促进了社会的和谐发展。
促科教产协同发展支持海大创建世界一流学科
年11月，美国亚利桑那州立大学校长麦克克罗率代表团访问海南大学。海南大学与亚利桑那州立大学将利用双方资源，在海南大学观澜湖校区建设具有国际影响力和新概念的国际化学院。
为统筹办学资源，夯实一流学科条件保障，海南大学全面启动校园三年更新工程，加强“南海海洋资源利用省部共建国家重点实验室”建设，积极筹建“热带作物国家重点实验室”，建设“热带生物资源可持续利用省部共建国家重点实验室”，为一流学科提供条件保障。教育部划拨“部省合建高校中央专项经费”支持海南大学世界一流学科建设，年划拨1.12亿元、年划拨1.亿元。
为坚持开放办学，推进合作育人，海南大学加快推进与天津大学、上海交通大学、华中科技大学、中国农业大学、中国政法大学、对外经济贸易大学等6所高校对口合建优势特色学科。与北京林业大学、武汉理工大学等学校签订全面战略合作协议，深化与中国热带农业科学院的合作。积极推进与中国科学院、中国工程院等企业的合作。目前，海南大学已与36个国家和地区的所合作院校或机构签署了友好协议。
目前，海南大学共新增5个一级学科博士点、11个一级学科硕士点，4个专业学位授权类别。博士生指标由年的82个增长到年个，硕士生指标由年个增加至年的个。顺利完成教育部本科教学工作审核评估，将94个本科专业调整优化至69个，并向教育部申报了24个一流本科专业。学生获得国际、国家和省级竞赛奖励余项。“绿色智慧岛省部共建协同创新中心”入选年度省部共建协同创新中心，2个“高等学校学科创新引智基地”即将获批。
开展“冬季小学期”吸引多位专家学者来琼授课
“冬季小学期”是海南吸引高层次“候鸟式”人才参与自由贸易区和中国特色自由贸易港建设的一项有效举措。据悉，海南大学从8年开始实施，年,省教育厅在全省本科院校中开展该项目试点。近三年以来，各本科院校实行“冬季小学期”，我省高校邀请国际国内专家学者多位来琼授课、讲座，受益学生达10万余人次。
年“冬季小学期”被我省自贸办列为创新制度案例，同年七月份召开全省本科教育工作会议上确定了全省本科院校全部实施“冬季小学期”，有效的推动我省高等教育内涵式发展。
以海南大学为例，近三年来学生学科竞赛中的成绩出现持续增长;学生在各类创新创业大赛上不断获得突出成绩;研究生推免质量显著提升，推免到中科院和高校的比例屡创新高;学校毕业生在就业方面呈现出较高的就业质量和较好的就业稳定性，升学率也不断创新高。
学校充分利用“冬季小学期”高端专家人才资源，邀请外聘专家开展多种形式的教学科研活动;同时遴选具有教学科研潜力的高学历中青年教师担任外聘专家的课程助教，参加课程教学的全过程，学习高水平专家们丰富的教学科研经验。冬季小学期”加强了学校教师与境内外高端前沿学科领域交流的机会，有力地提升了学校教师教学科研的整体水平。
来源:国际旅游岛商报
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