编者按
年7月28日晚，全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席年全国青少年校园足球联赛（大学组）高水平组男子甲级联赛开赛前的联席会，并发表讲话。现将讲话摘编刊出。
尊敬的各位领导、同志们：
大家晚上好。 今天晚上的会是这次全国大学生足球联赛高水平组男子甲级联赛正式开赛前的一次非常重要的会议。 这场大学男子高水平组甲级联赛举办的时间节点非常关键，全国各族人民刚刚庆祝党的百年生日，7月这个时间节点在海口举办大学的男子足球联赛，非常有意义，非常有价值。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话，专门对教育在下一步如何做好党的事业、国家的事业发挥什么样的作用提出了非常明确的要求。在总书记的讲话里面讲到九个“必须”，其中第二个“必须”是 必须带领中国人民为实现美好生活而奋斗 。实现美好生活，在总书记的讲话里面讲了两个非常重要的指标，那就是在推动人的全面发展和共同富裕方面取得更加明显的进展。这两个指标中，共同富裕是中国共产党或者是共产党人的一个追求；而 人的全面发展取得更加突出的、更加明显的进展 这是对未来的共产主义社会、对人的素质要求的一个具体体现。
马克思说共产主义社会是什么样的社会？各尽所能，按需分配。这是从生产力和生产关系，从物质财富的创造和分配的角度讲的。共产主义社会对人的要求是什么？对人的要求就是 全面而自由的发展 ，没有人的全面而自由的发展，就永远不可能实现各尽所能，按需分配。
习近平总书记在规划我们党和国家第二个百年奋斗目标的时候，专门提出在人的全面发展方面要取得更加明显的进展，这是对教育的一个非常明确的要求， 而学校体育是德智体美劳全面培养体系里面一个基础性的组成部分 。
年习近平总书记在全国教育大会上的讲话明确提出，学校体育要实现的目标就是要让广大青少年学生能够 享受乐趣，增强体质、健全人格、锤炼意志，这是实现人的全面发展里显示度最高的一个指标。 人的全面发展想要取得显著的进展，就需要学校体育必须在习近平总书记提出的培养学生四位一体综合素质方面要取得更加显著的进展 。所以，年习近平总书记关于学校体育工作的定位价值的论述，标志着中国学校体育进入到了一个全新的时代。
去年中办和国办联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，这个意见就是贯彻落实总书记全国教育大会重要讲话精神的一项具体的制度安排。大家知道，从年党中央国务院召开全国教育工作大 会，到年两年多的时间，党中央、国务院，以及教育部密集出台了关于思想政治工作、体育、美育、劳动教育等多个文件 ，刚刚 又印发了一个“双减”的文件，这些全部都是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神的具体安排。 全国教育大会上对学校体育的要求具体就落在了中办国办这个文件上，这就对学校体育提出了全新的要求，我们过去在学校体育工作中所做的所有工作都有了新的内涵。
习近平总书记的讲话已经非常清晰的界定了学校体育如果要做到或者要实现四位一体的目标，就必须 立足于通过体育课教会每一个学生运动的技能 。大家都是教练、都是领队，都很清楚一个学生如果运动技能学不会，他永远都不可能享受到运动的乐趣，而教会运动技能才能够鼓励他们经常性的参加体育锻炼和训练，才能够增强体质。更为关键的是 只有通过体育竞赛才能真正做到锤炼意志，健全人格 。而总书记的这个要求，实际上就对我们的学校体育教育提出了明确的要求，就是要教会学生运动技能，要组织学生开展经常性的体育锻炼和训练，特别是 要组织全员参与的体育竞赛活动 。如果我们新时代的学校体育仍然是只有少数人参加体育竞赛，绝大多数的人没有机会参加体育竞赛，就永远不可能实现总书记提出的四位一体的学校体育的目标。
因此 体育竞赛成为体育育人功能的一个重要的手段和学校教育中的一个必不可少的环节 ，这就赋予我们学校体育竞赛体系的搭建和学校体育活动的开展一个全新的内涵。这个全新的内涵具体体现在国家体育总局和教育部联合印发经国务院同意的体教融合文件中。中国的学校体育按照总书记的设计，按照中办国办文件的要求，按照教育部和体育总局的体教融合文件的要求，要至少承担两个角色或者实现两个目标。
第一个目标 就是面向人人的教会、勤练、常赛，提高整个青少年的运动乐趣、体质健康和健全人格以及顽强拼搏意志品质的培养，这是面向所有人的。因此，我们必须教会所有的学生运动技能，必须组织所有的学生参加体育竞赛。
第二个目标 就是在实现第一个目标的基础上，通过学校体育的广泛开展和精细化的培养和高水平的竞赛体系的搭建，能够为中国竞技体育的发展源源不断地输送优秀的后备人才，甚至可以直接产生在奥运赛场摘金夺银的优秀的运动员。从目前中国在东京奥运会上到今天为止获得的9枚金牌中，至少有3枚是在校的学生和老师获得的。
未来我们可能像美国那样，95%的奥运金牌是由大学生创造的，这就是一个面向人人的体育，跟过去相比有了一个重大的变化： 就是所有人都要会，所有人都要练，所有的人都要赛。 有了这三个所有，我们培养优秀竞技人才的目标就有了教育的贡献和教育的力量。
新时代需要大家齐心协力的去努力奋斗。但是对于今天我们在座的各位来讲，这就对学校体育的竞赛活动提出了更高的要求，就像我们的思政课、语文课、数理化外语课的要求一样，每一场赛事都是直接服务于 育人 这个总体的目标。
在年刚刚启动由教育部牵头的校园足球工作的时候，我曾讲过一句话 “孩子们在赛场上学到了什么？中国的未来就是什么？” 这句话在过去学校体育只是极少数人参与的情况下，可能并不一定存在。而现在是全员参与的体育竞赛活动，每一个人都能够很快的学到和掌握到赛场上的东西。 如果我们的学校体育竞赛风清气正，大家遵守规则、弘扬团队合作精神、顽强拼搏精神，中国的未来就是光明的； 如果我们的竞赛活动组织起来暗箱黑哨，不讲规矩，乱七八糟，每个人都会学会，那中国的未来将是什么样子？
我一直在讲一句话，过去我们做事做竞赛做体育的方式，在未来必须做出重大的调整。重大的调整从教学来讲，就是要立足于教会学生专项的运动技能。 体育课不能只是跑步，不能只是为了锻炼身体，一定要教会学生运动技能。 篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、田径、体操、冰球、网球，至少要教会每个学生一两项运动技能，而且要组织经常性的训练， 更为重要的是每个人都要参与竞赛 。
大家可以设想，如果我们各位所在的高校，每个人都参加足球竞赛，校内的竞赛，今天带出来的这支队伍水平一定是比现在要更高。全国都这么做，竞技体育水平就上去了，每一个学生都享受到运动乐趣了，都增强了体质，更关键的是锤炼了意志、健全的人格。 但是有一个前提，就是 赛事的组织应该是阳光、公平、公正、透明的 ，让每一个孩子在赛场上都能够学到我们希望他学到的东西，都不会学到我们不想让他们学到的东西，这是为什么我们对竞赛要有一个全新的认识，要给它一个全新的定位，要有一种全新的实现方式。
28日开始的大学高水平组男子甲级联赛，坐在台上的我们这几位全是搭台的，坐在台下的各位是现场导演，唱戏的是我们的队员，看戏的是我们所有的台上台下的人和所有的大学生、所有的观众。这台戏唱得好不好，台子搭起来很重要，但是更直接的是现场的导演，也就是在场的各位领队、教练、赛事监督、裁判，这是这出戏能够顺利上演的技术保障。这场戏精不精彩看队员的表现，这场戏精不精彩，还看现场指导和台子搭的如何。我们希望这场戏唱下来，所有的“演员”都能够受到激励、受到教育、受到鼓舞，而且这场戏通过我们的直播平台播出去，能够对所有的学生，所有的观众能够起到正面积极的作用，那这个赛事就是按照中办国办的意见认认真真地履行体育的育人功能，那这个赛事就成功了。
一场比赛就是按照事先约定好的时间、事先约定好的地点、按照事先制定的规则，让两个人或两个团队去上演一场龙争虎斗的好戏，让场上的每一个人都把自己最大的潜力发挥出来，追求更高、更快、更强，去争夺锦标，这是一场比赛的真正的含义。 时间和地点由搭台的人来完成，怎么去发挥出更高、更快、更强的潜力，是今天在座的各位的工作，而要让这样的一个过程真正发挥育人的功能，最基础的就是事先约定好的规则。只有按照规则去奋力拼搏，才是光明的，才是代表未来的。 奥林匹克精神，就是必须都要在遵守规则的前提下，每个人发挥出自己更高、更快、更强的潜力。 我们所有“搭台”的、所有现场导演的，包括后勤保障的，大家费了这么大的力气来组织这样的一个比赛，我们希望实现的目标和结果是什么呢？是让“唱戏”的享受到乐趣，增强体质，“唱戏”的按照戏词、戏本、戏文来唱，按照规则来唱，能够达到锤炼意志、健全人格的目标。而且通过宣传，能够让这样的一个赛事在高校在全社会产生积极的变化、积极的影响。 所以奥林匹克在青年人中推广，能够培养身心和谐的青年一代；在全世界推广，能够带来世界和平，这是体育的价值。
今天这个会为什么即使这么晚还要给大家开，为了这次联赛能够作为教育中的一个重要的环节，实现育人的目标。为了这个目标，这个赛事要求“搭台”的和“现场指挥”的都要遵守一个共同的前提，那就是要按照赛会的规定和要求，有序的、高效的、科学的、圆满的把这台“戏”去组织好、唱好。
现在国内又出现了疫情的反弹，零星的爆发，防疫的压力非常大， 所以这个赛事要成功第一是安全 。安全的第一个方面首先是疫情防控的要求一定要落到实处；安全的第二个方面，海南在夏天天气比较闷热，赛事监督已经做了安排，早上和下午晚一点的组织比赛。刚才汪局长也讲到了，营地也已经做了充分的防暑安排。此外，还要注意人身安全，这次是封闭式管理，对于大学生来讲可能有的时候他会受不了，但是我们要做好工作，不能出现任何的意外，这就要求学校的领队、教练除了自己要忍受之外，还要帮助学生要忍受，这就是规则，所以安全是第一位的。
开幕式为什么一再要求简约、简约、再简约，就是为了贯彻总书记对所有体育赛事的要求， 第一是简约，第二是安全，第三是精彩。所以从开幕式开始就简约下来。第二位就是安全，包括场上应急的急救的准备，我们要想到还没出现的情况，包括队员疲劳，我们可能要有康复的设施，康复的服务也要安排好，防暑降温也要安排好，所以安全是底线。
第二，要从上到下树立规则意识。 这个规则意识首先是场上比赛的规则，这是每一个队员都必须认真遵守的，我们每一位教练也都必须认真遵守，每一位领队都必须遵守。开幕式每一个队伍的领队和教练都跟队员一起出席开幕式，比赛开始以后，领队和教练应该坐在什么位置，就坐到什么位置。 体育比赛，特别是校园的体育竞赛活动，它是教育，是课堂。出现任何问题，按照违反教学纪律处罚， 因为我们做的是影响孩子一生的事情 ，我们需要树立这样的一个典范，育人就要从遵守规矩开始。过去很多情况下，大家都觉得体育竞赛可能没那么多规矩可讲，赢是王。但在学校体育里，输赢是第二位的，规矩是第一位的，其实所有的体育竞赛规矩永远都是第一位的。
我在党校学习的时候，中国社科院法学所的所长跟我讲，说中国人不遵守交通规则，是因为体育课没上好。我说这是什么逻辑，他没告诉我，后来我自己想明白了，体育课他讲的是体育竞赛，体育竞赛就是遵守规则。如果体育课上所有人都参加竞赛，从班级内部的比赛开始，都严格的要求所有的人必须遵守规矩，他们走上社会之后，这就成了他的一个稳定的内在品质，这就是总书记讲的健全人格。所以请大家要对这个问题有充分的认识，而且对这个问题我们要坚决的把它做好，不能出现问题。
最后一个是精彩。 怎么才叫精彩？赛场上顽强拼搏，拼得越“凶”，拼得就越精彩，但“凶”也应该按照规则。 竞赛成绩是精彩的重要组成部分，赛风赛纪是精彩的基础。 而且要让竞赛精彩，我们今天在场的台上“搭台”的人有很重要的责任，台下现场指挥、现场导演有很重要的责任，后勤保障各方面都有很重要的责任，需要大家齐心协力，各司其职，相互补台，这是一场比赛能教给一个人的最重要的东西。
姚明给我讲过，一个人在一场竞赛中能学会的 第一是绝对服从裁判； 第二是绝对依靠队友； 第三做好自己的事，及时为队友补位，也意味着每一个人在场上的表现都会影响整个队伍的输赢； 第四，输了赢了都可以高兴，可以痛哭，但是哭过了，跳过了，回头如果还想继续赢，那就要更加刻苦的训练， 这是一场比赛能教给每个队员的。如果每个队员每一场比赛都要求他们严格按照这样的规则去做，他们就会养成这样的品德，那办赛事的目标也就实现了。国家花大量的人力、物力、财力来组织所有的学生参加体育竞赛，目标就是实现总书记讲的体育的四位一体的目标，同时也能够为我们的竞技体育发展培养优秀的后备人才，而 最终要实现的就是在人的全面发展方面取得更为显著的进展 。
今天在会场的所有的人，我们是服务人员， 我们要服务于学生的成长，我们要服务于中国学校体育风清气正 ，扮演好、发挥好体育竞赛育人功能的主责者。我们大家一起努力把这件事办好。
最后我要代表全国校足办，再次感谢海南省教育厅，海口市人民政府，还有观澜湖基地为这次大学男子高水平组甲级联赛的顺利举办所作出的所有的努力，感谢各位领队，各位教练，所有的工作人员，谢谢大家！
来源：全国校园足球暨体卫艺官方
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