读创/深圳商报首席记者吴吉通讯员陈霄
劳动节刚过，朋友圈、家长群里就被教育部的一份文件频频刷屏。在正式印发的《义务教育课程方案》中，教育部将劳动完全独立出来，并发布了《义务教育劳动课程标准(年版)》，将日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动分为10个任务群，并都作出了相应内容要求。
面对这项“平均每周不少于1课时”的劳动课要求，家校双方多少都有些“彷徨”。尤其是一些涉及到农业生产、工业生产和新技术体验的课程，对于大部分深圳中小学来说，是否会因为缺乏开课条件而成为“无米之炊”？
记者近日走访位于深圳北的柏朗思观澜湖学校，学校有关负责人表示：“我们的课程融合了英国剑桥升学课程和义务教育课程的精华，所以国家对义务教育所作出的改革安排我们都非常
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